Загадки для дошкольников
С раннего возраста дети стремятся познать и объяснить любые события и явления из окружающего мира. Загадки для дошкольников играют важную роль в этом направлении. Они представляют собой своеобразную игру, которая способна заинтересовать дошколят в познании характеристик и свойств вещей, явлений.
#6042
Пищит над ухом он всю ночь И укусить тебя не прочь. Ну и зануда, вот кошмар! Писклявый, маленький…
Показать ответ Скрыть ответ
#6047
Быстро в воздухе летает, Кого встретит, всех кусает. Шлёпает себя Захар, Потому что сел …
Показать ответ Скрыть ответ
#6053
Свет горит, его не видно, Коль темно – так сразу слышно, Любит кровью он питаться, И жужжит так неприятно!
Показать ответ Скрыть ответ
#6054
Он назойливый, как муха. Тоненько пищит над ухом. Кто тот маленький злодей, Что кусает всех людей?
Показать ответ Скрыть ответ
#6056
Это кто зудит, летает, Зло пищит, всем угрожая, Превращает ночь в кошмар, Ненавистный всем …
Показать ответ Скрыть ответ
#6057
Ночью охоту он открывает, На спящих людей он нападает, Летает, пищит и страха не знает И даже детишек больно кусает.
Показать ответ Скрыть ответ
#6064
Вместо носика игла, За спиною два крыла, Кусается больно, Затем улетает, И ранку, что чешется, Нам оставляет.
Показать ответ Скрыть ответ
#6074
С травинки на травинку Прыгает пружинкой.
Показать ответ Скрыть ответ
#6079
А в траве зелёной тихо Скачет по травинкам лихо. Весь в зелёном человечек, Шустрый маленький…
Показать ответ Скрыть ответ
#6081
Кто с листочка на травинку Быстро скачет вдоль тропинки? Кто так весело стрекочет, Рассказать о чем-то хочет? Этот человечек – зелененький…
Показать ответ Скрыть ответ
#6084
Он в прыжке почти летает И стрекочет в летний зной. Все его в траве узнают. Он зелёный, озорной.
Показать ответ Скрыть ответ
#6085
Его домик – это поле. Любит прыгать он на воле. Шустрый, словно человечек, Кто в траве сидит?
Показать ответ Скрыть ответ
#6092
Ранним утром на полянку Прыг, Прыг, Прыг! И ногами наизнанку Дрыг, Дрыг, Дрыг! Попрыгучий человечек, Как зовут тебя?
Показать ответ Скрыть ответ
#6104
За пнем – бугорок, а в нем – городок.
Показать ответ Скрыть ответ
#6107
На поляне возле ёлок Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нём миллион.
Показать ответ Скрыть ответ
#6110
Тащит он соломинку К маленькому домику. Всех букашек он сильней Наш трудяга…
Показать ответ Скрыть ответ
#6116
Он из веточек, из хвои Настоящий дом построит. Без пилы и без гвоздей. Кто строитель? ...
Показать ответ Скрыть ответ
#6128
Я по комнате летаю Неприятная для слуха. Извини, но я такая, Надоедливая…
Показать ответ Скрыть ответ
#6130
Не птица, а летает, С хоботом, а не слон, Никто не приручает, А на нас сама садится.
Показать ответ Скрыть ответ
#6131
Кто всё утро тут летал, Мне мой сон смотреть мешал? Всё жужжал, жужжал над ухом… Оказалось – это…
Показать ответ Скрыть ответ
Роль головоломок
Загадки для дошкольников – словесно-логическая задача. Малышу необходимо найти ответ на вопрос, совершив сложную умственную операцию. Ребусы в иносказательной форме описывают какой-либо предмет, явление и ребенок должен проявить смекалку, сообразительность, чтобы найти разгадку.
Ответами могут быть неожиданными слова. Таким образом достигается эффект всестороннего развития. Кроме того логические задачки содержат воспитательную идею, учат проводить анализ и обобщение, рассуждать и доказывать.
Виды загадок для дошкольников
Головоломки для детей дошкольного возраста обязательно учитывают их возрастные и психологические особенности. В первую очередь они доступны для восприятия и предполагают, что ребенок уже фактически знает ответ на вопрос. Существуют несколько видов логических задачек для этой группы детей:
- Сравнительные – предметы, явления сравниваются между собой;
- Описывающие – в шараде описываются детали загаданного предмета;
- Комбинированные;
- Сюжетные.
При этом тематика ничем не ограничивается. Это могут быть вопросы на логику, про животных, растения, школу, еду. Малыш учится мыслить, аргументировать собственный ответ. Таким образом, загадки для дошкольников являются эффективным инструментом в воспитании любопытного, думающего, творческого ребенка.