Загадки для дошкольников

С раннего возраста дети стремятся познать и объяснить любые события и явления из окружающего мира. Загадки для дошкольников играют важную роль в этом направлении. Они представляют собой своеобразную игру, которая способна заинтересовать дошколят в познании характеристик и свойств вещей, явлений.

#3242

С ниткой я дружу всегда, Она – моя подружка. Не обижу никогда, Пропущу сквозь ушко.

Показать ответ Скрыть ответ
и г о л к а

#3244

Иголки ведомая, Всем хорошо знакомая, Впереди идти не может, Ей иголка путь проложит.

Показать ответ Скрыть ответ

#3250

Мой котёнок тот клубок Вновь под кресло уволок! Что он там за ножкой Спутал мне немножко?

Показать ответ Скрыть ответ

#3252

Есть в клубочке, есть в катушке, Даже есть в игольном ушке.

Показать ответ Скрыть ответ

#3254

Это детская площадка. Мячик здесь, ведро, лопатка. И мальчишки, и девчушки Принесли с собой…

Показать ответ Скрыть ответ
и г р у ш к и

#3255

Кручусь-верчусь, и мне не лень Вертеться даже целый день.

Показать ответ Скрыть ответ

#3257

Пляшет крошка, всего одна ножка.

Показать ответ Скрыть ответ

#3258

В разнаряженной девице Перепрятались сестрицы.

Показать ответ Скрыть ответ
м а т р е ш к а

#3259

Я не жалюсь, не кусаюсь, Детьми в небо запускаюсь.

Показать ответ Скрыть ответ
В о з д у ш н ы й
з м е й

#3261

На столбике – цветные сушки. Все вместе – детская игрушка.

Показать ответ Скрыть ответ
п и р а м и д к а

#3262

Это – детская игрушка: На колу цветные сушки.

Показать ответ Скрыть ответ
п и р а м и д к а

#3263

Эта кукла не устанет, Ляжет, встанет, Ляжет, встанет.

Показать ответ Скрыть ответ
н е в а л я ш к а

#3265

Кукла есть одна на свете, Куклу эту любят дети. Модница она большая, Платья без конца меняет.

Показать ответ Скрыть ответ

#3266

Я строю все, что захочу. Кладу кирпичик к кирпичу. Построю я высокий дом И поселю зверюшек в нем.

Показать ответ Скрыть ответ
К у б и к и

#3268

Зверь забавный сшит из плюша: Есть и лапы, есть и уши. Мёду зверю дай немного И устрой ему берлогу.

Показать ответ Скрыть ответ
м е д в е д ь

#3269

Кирпичи возьмем цветные, Сложим домики любые, Даже цирк для публики. Ведь у нас есть…

Показать ответ Скрыть ответ
к у б и к и

#3270

Ребятам весело со мной: На ножке я кручусь одной, Пока верчусь, я не тужу, Кружу – жужжу, жужжу – кружу.

Показать ответ Скрыть ответ

#3271

Кто не ест душистый мед И в берлоге не живет? Не умеет он реветь. Это – плюшевый…

Показать ответ Скрыть ответ
м е д в е д ь

#3272

Круглый, гладкий, как арбуз… Цвет – любой, на разный вкус. Коль отпустишь с поводка, Улетит за облака.

Показать ответ Скрыть ответ
В о з д у ш н ы й
ш а р и к

#3274

Он и стройный, и красивый, У него густая грива. Жаль, нельзя на нем промчаться, Можно только покачаться.

Показать ответ Скрыть ответ
к о н ь
к а ч а л к а

Роль головоломок

Загадки для дошкольников – словесно-логическая задача. Малышу необходимо найти ответ на вопрос, совершив сложную умственную операцию. Ребусы в иносказательной форме описывают какой-либо предмет, явление и ребенок должен проявить смекалку, сообразительность, чтобы найти разгадку.

Ответами могут быть неожиданными слова. Таким образом достигается эффект всестороннего развития. Кроме того логические задачки содержат воспитательную идею, учат проводить анализ и обобщение, рассуждать и доказывать.

Виды загадок для дошкольников

Головоломки для детей дошкольного возраста обязательно учитывают их возрастные и психологические особенности. В первую очередь они доступны для восприятия и предполагают, что ребенок уже фактически знает ответ на вопрос. Существуют несколько видов логических задачек для этой группы детей:

  • Сравнительные – предметы, явления сравниваются между собой;
  • Описывающие – в шараде описываются детали загаданного предмета;
  • Комбинированные;
  • Сюжетные.

При этом тематика ничем не ограничивается. Это могут быть вопросы на логику, про животных, растения, школу, еду. Малыш учится мыслить, аргументировать собственный ответ. Таким образом, загадки для дошкольников являются эффективным инструментом в воспитании любопытного, думающего, творческого ребенка.

Все разделы