Загадки для 2 класса
Короткие и занимательные загадки для 2 класса заставят школьника потренировать свои умственные способности и провести время весело и с пользой.
Загадки для детей 2 класса необходимо развивать аналитические способности ребенка, ведь именно в этом возрасте формируется «основа» эрудиции, а также способность думать и размышлять. Отличным способом для этого являются загадки про окружающую среду, ведь учебный процесс происходит в игровой и ненавязчивой форме, тем самым не нагружая школьника. Он запоминает новые понятия и вещи легко и непринужденно.
#6779
Белые и черные, Янтарные, зеленые. Кисти спелые висят. Соком угостить хотят. Что это?
Показать ответ Скрыть ответ
#6780
Такой я сочный, сладкий, Очень вкусный, ароматный. Я и красный, я и белый, Я и чёрный – если спелый. Гроздь мою съесть каждый рад И зовусь я…
Показать ответ Скрыть ответ
#6781
Задала загадку мама: Есть кустарник, как лиана, Стебелёк его – лоза, По весне – течёт слеза… Подсказал отгадку брат: – За балконом…
Показать ответ Скрыть ответ
#6799
Её едят, варенье варят И сок чудесный выжимают, Формой на кувшин похожа. Как её названье всё же?
Показать ответ Скрыть ответ
#6807
Загляни под осень в сад – Колокольчики висят: Бронзовые, медные, Животу не вредные.
Показать ответ Скрыть ответ
#6808
Она на лампочку похожа, А мякоть вкусная под кожей. Оса её хотела скушать, Скворец прогнал: – Не бойся, …
Показать ответ Скрыть ответ
#6809
В садочке есть плод, Он сладок, как мёд, Румян, как калач, Но не круглый, как мяч. Он под самой ножкой Вытянут немножко.
Показать ответ Скрыть ответ
#6810
Это фрукт. Он сочный, сладкий. Он на дереве растёт. Разберёмся по порядку И возьмём кусочек в рот. Сверху узкий это фрукт, К низу расширяется. Почему лежит он тут? Потому что нравится!
Показать ответ Скрыть ответ
#6811
Лежит на грядке желтый шар, А внутри медок.
Показать ответ Скрыть ответ
#6812
Арбуз не арбуз, А медовый на вкус.
Показать ответ Скрыть ответ
#6814
На поле желтый мяч лежит, И аромат его манит. Внутри него чуть пустоты, Всё остальное – в мякоти!
Показать ответ Скрыть ответ
#6816
Медовая и сладкая, Как мяч лежит на грядке. На ломтики разрезается, Как будто улыбается.
Показать ответ Скрыть ответ
#6818
Сладкая и сочная – жёлтая луна. Лежит в моей тарелке – круглая она. Мягкая такая – приятный аромат. Когда её увидят – то сразу съесть хотят.
Показать ответ Скрыть ответ
#6824
Круглая и жёлтая, Словно солнце яркое. Самая вкусная, Сочная и яркая.
Показать ответ Скрыть ответ
#6826
Сладкая, медовая, Очень даже сочная, Ложкой семечки смахнёшь, Мякоть белую найдёшь!
Показать ответ Скрыть ответ
#6834
С виду фрукт невзрачный очень, На картошку он похож. Но внутри приятный, сочный, Как попробуешь – поймёшь. Не уступит он по вкусу Ни банану, ни арбузу, Ни черешне и ни сливе – Этот фрукт зовётся ...
Показать ответ Скрыть ответ
#6835
Шершавый, мохнатый, зелёный внутри, Возьми его в руку, каков, посмотри! Клубничный на привкус и очень приятный, Хоть с виду картошка, но вкусный и знатный!
Показать ответ Скрыть ответ
#6841
Мохнатая коричневая шкурка И мякоть изумрудная внутри. Полезный вкусный фрукт, его ты знаешь. Скорей его ты имя назови!
Показать ответ Скрыть ответ
#6849
Форма продолговатая, Корка желтоватая, Запахом манит, Сладостью не балует!
Показать ответ Скрыть ответ
#6850
Вкус, как уксус, кисловат, Есть его не каждый рад, На деревьях созревает. Как его все величают?
Показать ответ Скрыть ответ
Польза загадок для 2 класса
Мы подобрали интересные загадки для 2 класса разного уровня сложности. Из них можно составить короткие викторины. Например, они отлично подойдут для разминки мозговых способностей во время каникул, чтобы интерес ребенка к знаниям и новым открытиям не угас.
Возможен и обратный процесс, когда ребенок будет придумать свои загадки. Их может отгадывать родитель, но будет интереснее, если игра будет вестись вместе со сверстниками. Чтобы научить школьника сочинять их, необходимо рассказать ему алгоритм действий:
- Выбрать объект, который будет загадываться.
- Выбрать форму загадки: прямая, с рифмовкой, обманка и т. д.
- Записать все признаки загадываемого предмета.
- Подумать, у каких предметов есть такие же признаки.
- Составить сравнения на основе схожих качеств или действий, вставив в текст слова-связки.
- Прочитать загадку и оценить ее. При необходимости дополнить.
Вот таким не сложным способом можно подготовить простые загадки для 2 класс, нужно только запастись терпением и приобрести необходимые навыки.