Загадки для 2 класса

Короткие и занимательные загадки для 2 класса заставят школьника потренировать свои умственные способности и провести время весело и с пользой.

Загадки для детей 2 класса необходимо развивать аналитические способности ребенка, ведь именно в этом возрасте формируется «основа» эрудиции, а также способность думать и размышлять. Отличным способом для этого являются загадки про окружающую среду, ведь учебный процесс происходит в игровой и ненавязчивой форме, тем самым не нагружая школьника. Он запоминает новые понятия и вещи легко и непринужденно.

#6082

Он зеленый и прыгучий, Совершенно неколючий, На лугу весь день стрекочет, Удивить нас песней хочет.

Показать ответ Скрыть ответ
к у з н е ч и к

#6083

Оттолкнулся от земли – И догнать мы не смогли! Ноги – как пружинки, Крылышки на спинке.

Показать ответ Скрыть ответ
к у з н е ч и к

#6087

Прыгает как чемпион, Вместо слов стрекочет он, Да к тому ж летает, Кто он, отгадай-ка!

Показать ответ Скрыть ответ
к у з н е ч и к

#6088

Прыгает он ловко, Высоко и далеко, Стрекочет целый день И до поздней ночи!

Показать ответ Скрыть ответ
к у з е н ч и к

#6091

Глянь, попрыгунчик поскакал, Все росинки расплескал, Виден в зарослях едва – Он зелёный, как трава.

Показать ответ Скрыть ответ
к у з н е ч и к

#6100

В лесу у пня суетня, беготня: Народ рабочий целый день хлопочет.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в ь и

#6106

Туда-сюда хожу. Сам мал, а груз большой ношу.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й

#6109

Кто они? Откуда! Чьи? Льются чёрные ручьи: Дружно маленькие точки Строят дом себе на кочке.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й

#6111

Под сосной – гора. В горе – мастера. Из травинок и иголок Под сосной построен город.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й н и к

#6112

На вид, конечно, мелковаты, Но всё, что можно, тащат в дом. Неугомонные ребята, Вся жизнь их связана с трудом.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в ь и

#6114

У меня семья большая. Сколько всех? Да я не знаю! Дом у нас в лесу простой Разместился под сосной.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й н и к

#6115

В лесу под елкой – город. В нём сто улиц-коридоров. Взад-вперёд снуют здесь жители, По профессии – строители.

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й н и к

#6117

Непосильную поклажу, Нёс без всякого куражу. Он трудяга, каких мало И сородичей орава: Всех на свете он сильней – Рыжий крошка…

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й

#6118

Кто работает с утра: Строит дом, несет дрова, Тащит целый воз еды, Мало ест, не пьет воды? У него полно друзей. Тот работник – …

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в е й

#6119

Под высокою сосной Вырос домик небольшой. Из иголочек сосны Братцы домик возвели. Работали дружно, Для семьи так нужно. И «не покладая ног» Каждый сделал всё, что мог. Очень много комнат в нём. Кто построил этот дом?

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в ь и

#6121

Стоит гора, в горе дыра, Много очень коридоров И строителей толковых. Хоть они и маленькие, Точно все удаленькие!

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в ь и

#6123

Они везде тропу проложат, А если надо дом построят, Живут семьёй огромной, Колонией особой!

Показать ответ Скрыть ответ
м у р а в ь и

#6125

Целый день летает, всем надоедает, Ночь настанет, тогда перестанет.

Показать ответ Скрыть ответ

#6133

Кто над нами вверх ногами Ходит – не страшится, Упасть не боится, Целый день летает, Всем надоедает?

Показать ответ Скрыть ответ

#6137

Ходит ходок Через потолок. Всем надоедает, Над едой летает.

Показать ответ Скрыть ответ

Польза загадок для 2 класса

Мы подобрали интересные загадки для 2 класса разного уровня сложности. Из них можно составить короткие викторины. Например, они отлично подойдут для разминки мозговых способностей во время каникул, чтобы интерес ребенка к знаниям и новым открытиям не угас.

Возможен и обратный процесс, когда ребенок будет придумать свои загадки. Их может отгадывать родитель, но будет интереснее, если игра будет вестись вместе со сверстниками. Чтобы научить школьника сочинять их, необходимо рассказать ему алгоритм действий:

  1. Выбрать объект, который будет загадываться.
  2. Выбрать форму загадки: прямая, с рифмовкой, обманка и т. д.
  3. Записать все признаки загадываемого предмета.
  4. Подумать, у каких предметов есть такие же признаки.
  5. Составить сравнения на основе схожих качеств или действий, вставив в текст слова-связки.
  6. Прочитать загадку и оценить ее. При необходимости дополнить.

Вот таким не сложным способом можно подготовить простые загадки для 2 класс, нужно только запастись терпением и приобрести необходимые навыки.

Все разделы