Загадки для 2 класса
Короткие и занимательные загадки для 2 класса заставят школьника потренировать свои умственные способности и провести время весело и с пользой.
Загадки для детей 2 класса необходимо развивать аналитические способности ребенка, ведь именно в этом возрасте формируется «основа» эрудиции, а также способность думать и размышлять. Отличным способом для этого являются загадки про окружающую среду, ведь учебный процесс происходит в игровой и ненавязчивой форме, тем самым не нагружая школьника. Он запоминает новые понятия и вещи легко и непринужденно.
#574
Я одноухая старуха, Я прыгаю по полотну И нитку длинную из уха, Как паутинку, я тяну.
Показать ответ Скрыть ответ
#576
Принялась она за дело, Завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, Поломала зуб, зуб.
Показать ответ Скрыть ответ
#590
Я конем рогатым правлю. Если этого коня Я к забору не приставлю, Упадет он без меня.
Показать ответ Скрыть ответ
#592
Мы возьмём жучка в ладошку, Полюбуемся немножко, Попрощаемся, и хлеб Будем ждать мы на обед.
Показать ответ Скрыть ответ
#602
На полянке зреют летом, Можно их нарвать букетом, Под листочком две сестрички, Ароматных – ...
Показать ответ Скрыть ответ
#612
Возле самой кромки моря Он с друзьями любит спорить: У кого клешни длинней? Боком кто бежит быстрей?
Показать ответ Скрыть ответ
#616
Всегда шагаем мы вдвоём, Похожие, как братья. Мы за обедом – под столом, А ночью – под кроватью.
Показать ответ Скрыть ответ
#617
Наши предки, ваши предки На одной качались ветке, А теперь нас держат в клетке… Хорошо ли это, детки?
Показать ответ Скрыть ответ
#620
Меняясь каждую минуту, Летят куда-то, вдаль спеша, За горизонт плывут к кому-то, Так плавно, будто не дыша.
Показать ответ Скрыть ответ
#626
Чудо мимо пролетело И на край травинки село. Возле озера сижу, Глаз с него я не свожу. Крылышки хрустальные, Глаза необычайные.
Показать ответ Скрыть ответ
#627
Была телега у меня, Да только не было коня, И вдруг она заржала, Заржала – побежала. Глядите, побежала Телега без коня!
Показать ответ Скрыть ответ
#628
В Полотняной стране, По реке Простыне, Плывет пароход, То назад, то вперед, А за ним такая гладь – Ни морщинки не видать!
Показать ответ Скрыть ответ
#629
На малину налетели, Поклевать её хотели. Но увидели урода – И скорей из огорода! А урод сидит на палке С бородою из мочалки.
Показать ответ Скрыть ответ
#631
Из темницы сто сестер Выпускают на простор, Осторожно их берут, Головой о стенку трут, Чиркнут ловко раз и два – Загорится голова.
Показать ответ Скрыть ответ
#639
Мудрец в нём видел мудреца, Глупец – глупца, Баран – барана, Овцу в нём видела овца, И обезьяну – обезьяна, Но вот подвели к нему Федю Баратова, И Федя неряху увидел лохматого.
Показать ответ Скрыть ответ
#645
Если бы сосны да ели Бегать и прыгать умели, Они от меня без оглядки умчались бы И больше со мной никогда не встречались бы, Потому что – скажу вам, не хвастая,– Я стальная и злая, и очень зубастая.
Показать ответ Скрыть ответ
#651
Всюду, всюду мы вдвоём Неразлучные идём. Мы гуляем по лугам, По зелёным берегам, Вниз по лестнице сбегаем, Вдоль по улице шагаем. Но чуть вечер на порог, Остаёмся мы без ног, А безногим – вот беда! – Ни туда и ни сюда! Что ж? Полезем под кровать, Будем там тихонько спать, А когда вернутся ноги, Вновь поскачем по дороге.
Показать ответ Скрыть ответ
#658
На окошке – пруд. В нём рыбёшки живут. У стеклянных берегов Не бывает рыбаков.
Показать ответ Скрыть ответ
#679
Дышит, растет, А ходить не может.
Показать ответ Скрыть ответ
#691
Когда лето – Оно одето, А зима настала – И нет покрывала.
Показать ответ Скрыть ответ
Польза загадок для 2 класса
Мы подобрали интересные загадки для 2 класса разного уровня сложности. Из них можно составить короткие викторины. Например, они отлично подойдут для разминки мозговых способностей во время каникул, чтобы интерес ребенка к знаниям и новым открытиям не угас.
Возможен и обратный процесс, когда ребенок будет придумать свои загадки. Их может отгадывать родитель, но будет интереснее, если игра будет вестись вместе со сверстниками. Чтобы научить школьника сочинять их, необходимо рассказать ему алгоритм действий:
- Выбрать объект, который будет загадываться.
- Выбрать форму загадки: прямая, с рифмовкой, обманка и т. д.
- Записать все признаки загадываемого предмета.
- Подумать, у каких предметов есть такие же признаки.
- Составить сравнения на основе схожих качеств или действий, вставив в текст слова-связки.
- Прочитать загадку и оценить ее. При необходимости дополнить.
Вот таким не сложным способом можно подготовить простые загадки для 2 класс, нужно только запастись терпением и приобрести необходимые навыки.