Загадки для 2 класса

Короткие и занимательные загадки для 2 класса заставят школьника потренировать свои умственные способности и провести время весело и с пользой.

Загадки для детей 2 класса необходимо развивать аналитические способности ребенка, ведь именно в этом возрасте формируется «основа» эрудиции, а также способность думать и размышлять. Отличным способом для этого являются загадки про окружающую среду, ведь учебный процесс происходит в игровой и ненавязчивой форме, тем самым не нагружая школьника. Он запоминает новые понятия и вещи легко и непринужденно.

#9412

Друг на друге два кольца, Удалых два молодца. В числовой их ряд попросим И получим цифру…

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9413

Пять мальчишек было в классе, В класс вошел еще и Вася, А потом Илья и Миша. Сколько же теперь мальчишек?

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9414

Если цифру положить, Как очки можно носить. Угадать её не просим, Все мы знаем, это …

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9415

Цифра с виду – как игрушка Неваляшка-погремушка. Не удариться ей оземь. Всем понятно – это ...

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9416

Два кружка соединилось, Что за цифра получилась? Два умножим на четыре – И она уже в эфире.

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9417

Два кружка соединилось, Что за цифра получилась? Два умножим на четыре – И она уже в эфире.

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9418

Есть одна такая цифра, Состоит из двух кругов, Знают взрослые и дети, Что же прячется за этим.

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9419

Двое шустрых поросят Так замерзли, что дрожат. Посчитайте и скажите: Сколько валенок купить им?

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9421

Это ж надо! Цифру носим На носу. Взгляните, просим! Цифра эта плюс крючки – Получаются очки.

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9422

У этого цветка Четыре лепестка. А сколько лепестков У двух таких цветков?

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9423

По траве бежал котенок, А за ним бежал щенок. Кто, ребята, сосчитает, Сколько там бежало ног?

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9424

Три гуся летят над нами, Три других – за облаками. Два спустились на ручей. Сколько же всего гусей?

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9425

Сколько на море ветров И копыт у двух ослов, Щупалец у осьминога И клыков у пары догов? Сколько ног у паука, Паука-крестовика? Если мы про это спросим, Нам ответит цифра…

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9427

Есть игрушки у меня: Паровоз и два коня, Серебристый самолет, Три ракеты, вездеход… Сколько вместе, как узнать? Помогите сосчитать!

Показать ответ Скрыть ответ
в о с е м ь

#9430

Вот задачка, отгадайте! К шестёрке тройку прибавляйте. Получается она – Кружок и форма завитка.

Показать ответ Скрыть ответ
д е в я т ь

#9431

Ах, какая запятая На листе лежит большая! Можно ею даже мерить, Просто это цифра...

Показать ответ Скрыть ответ
д е в я т ь

#9432

Свисает хвостик с ветки, Над ним клубок из шерсти. Похож на цифру очень Какую, вас мы спросим!

Показать ответ Скрыть ответ
д е в я т ь

#9433

Цифра эта не простая: Как большая запятая. С лягушатами дружна, Головастик ведь она.

Показать ответ Скрыть ответ
д е в я т ь

#9434

Эта цифра чуть больше восьмерки, Но пока ещё не десятка. Это сумма шестерки и тройки. Кто способен решить загадку?

Показать ответ Скрыть ответ
д е в я т ь

#9435

Шёл котёнок через мост, Сел на мост и свесил хвост. «Мяу! Так удобней мне ведь» Стал котёнок цифрой ...

Показать ответ Скрыть ответ
д е в я т ь

Польза загадок для 2 класса

Мы подобрали интересные загадки для 2 класса разного уровня сложности. Из них можно составить короткие викторины. Например, они отлично подойдут для разминки мозговых способностей во время каникул, чтобы интерес ребенка к знаниям и новым открытиям не угас.

Возможен и обратный процесс, когда ребенок будет придумать свои загадки. Их может отгадывать родитель, но будет интереснее, если игра будет вестись вместе со сверстниками. Чтобы научить школьника сочинять их, необходимо рассказать ему алгоритм действий:

  1. Выбрать объект, который будет загадываться.
  2. Выбрать форму загадки: прямая, с рифмовкой, обманка и т. д.
  3. Записать все признаки загадываемого предмета.
  4. Подумать, у каких предметов есть такие же признаки.
  5. Составить сравнения на основе схожих качеств или действий, вставив в текст слова-связки.
  6. Прочитать загадку и оценить ее. При необходимости дополнить.

Вот таким не сложным способом можно подготовить простые загадки для 2 класс, нужно только запастись терпением и приобрести необходимые навыки.

Все разделы